ХОТИМ ЛИ МЫ СТАТЬ УСПЕШНОЙ НАЦИЕЙ, ПРЕДСТАВЛЯЯ, ГДЕ МЫ ХОТИМ БЫТЬ ЧЕРЕЗ 20 ЛЕТ?
В настоящее время у нас есть 2 армянские компании-единорог, в то время как у Азербайджана и Грузии их нет. У Турции с ее развитой экономикой и 85-миллионным населением тоже всего 2 единорога. Должны ли мы быть довольны своим положением или стремиться превзойти Эстонию, у которой на 1,3 миллиона населения приходится 10 компаний-единорог?
Хотим ли мы выиграть 20 Нобелевских премий за 20 лет?
На протяжении веков армяне были влиятельны в Европе, Османской империи, России и за ее пределами. Хотим ли мы вернуть себе то положение, которое занимали в мировом порядке до геноцида?
Должны ли мы снова стать влиятельной нацией, чтобы Армения играла ключевую роль между Востоком и Западом, между Ираном и США, имела влиятельных политических деятелей на уровне министров и премьер-министров в Европе, Канаде и США…
Для достижения этого необходимо компетентное «руководство» – редкий и бесценный элемент.
Предпосылки успеха
Во-первых, нам необходимо интегрировать понимание НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, признавая, что мы являемся членами ОДНОЙ НАЦИИ.
Во-вторых, мы должны сбалансировать инвестиции между Диаспорой и Арменией. В настоящее время большая часть ресурсов диаспоры направлена на процветающую Армению, и очень мало – на саму диаспору. Важно сбалансировать это.
Также важно сбалансировать материальные и нематериальные ценности, инвестируя не только в экономику, но и в развитие менталитета. Этого можно достичь с помощью образования.
Разъяснения относительно образования
В условиях западной диаспоры, где подавляющее большинство наших детей не могут посещать ежедневные армянские школы из-за расстояния, у нас есть школы-однодневки, которые сосредоточены исключительно на преподавании армянского языка. Я считаю, что в образовании есть три ключевых аспекта:
- Передача культурного наследия: сюда входят язык, литература, история и искусство.
- Знания и компетентность: необходимы для успеха.
- Ценности: необходимы для формирования характера и успешной нации.
Именно через образование мы должны распространять осознание НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ.
Объединение нации
Я вижу три основных полюса в нации: население Армении, «традиционная» и «новая» диаспоры.
Удивительно, но между традиционной и новой диаспорами почти нет связи. Эти две общины находятся в разных «дворах». Хотя культурные различия могут объяснить это, важно создать объединяющие связи.
Важнейшим вопросом является интеграция новой диаспоры в соответствующие общества и их социально-экономическое развитие. Число студентов университетов в новых диаспорах небольшое. Под чьим контролем находится Диаспора Айастансис?
Кто возьмет на себя этот вызов?
Текущие инициативы
В настоящее время DiasporArm реализует две инициативы.
- Mapping the Diaspora ставит перед собой задачу исследовать, соединять и усиливать влияние отдельных людей, организаций и предприятий. Мы создаем централизованный узел, где пользователи могут легко находить и связываться с соотечественниками-армянами, учреждениями и профессионалами по всему миру. Армянское сообщество подразделяется на 12 областей, таких как образование, культура, молодежь и здравоохранение. Мы разрабатываем платформу, где всего за 4 клика пользователи смогут получить нужную им информацию. Успех платформы будет зависеть от качества и конкретности данных, создание общеармянских платформ в диаспоре.
- Создание общеармянских платформ в диаспоре. Еврейское меньшинство во Франции, насчитывающее 600 000 человек, имеет «Объединенный еврейский социальный фонд» с 60 000 членов. Членские взносы составляют 12 миллионов евро, которые покрываются французским правительством, в результате чего бюджет фонда составляет 24 миллиона евро на образование, стипендии и общественные нужды.В США еврейская студенческая ассоциация Hillel во время новогоднего ужина собрала 100 миллионов долларов на нужды студентов и стипендии.
В результате у армян на сегодняшний день два лауреата Нобелевской премии, а у евреев – 221. Нам следует отказаться от стереотипов и предрассудков, что евреи добиваются таких результатов путем клиентелизма. Они просто инвестируют в образование.
Мы призываем к созданию подобных платформ, чтобы взять на себя ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за общины.
Мы также должны адаптироваться к сегодняшней ситуации. В условиях разбросанных диаспор на Западе и почти полного отсутствия школ в странах СНГ у нас есть возможности онлайн-образования, которое является более эффективным и очень легкодоступным.
Призыв к руководству
У нас есть эксклюзивные институты и организации в диаспоре, такие как AGBU, AMAA, Hovnanian, FAR, ARS, AA USA, AA Russia, Hamazkayin, Gulbenkian, COAF, Tumo Center, Izmirlian, Paros, Tufenkian, и многие другие. У каждой организации есть свои цели и миссия, которые должны быть продолжены. Однако есть такие «тяжести», которые невозможно поднять в одиночку и которые требуют коллективных усилий. Необходимо, чтобы некоторые из этих организаций объединились и стали сотрудничать.
Перед нами стоит задача: повысить уровень образования наших людей. Для этого необходимо сотрудничать друг с другом и с правительством. Наше желание, наша миссия – установить эти связи и работать вместе для достижения наших амбиций. Сегодня, в CivilNet, я призываю организации и правительство объединиться и принять этот вызов ВМЕСТЕ.
Овел Шнорокян